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在一個炎熱的下午

陽光透過教室的窗戶

斑駁地灑在李浩的臉上

他正趴在課桌上

深陷在夢鄉之中

他的嘴角掛著一絲滿足的微笑

彷彿正在做著什麼美好的夢

突然

一聲嚴厲的斥責打破了教室的寧靜

李浩

你給我站起來

老師憤怒地拍打著講台

一雙眼睛瞪得溜圓

全班同學都轉頭看向李浩

有的同情

有的幸災樂禍

對於講台上這個老師來說

李浩是一個平日裡比較調皮搗蛋的學生

他常常因為不守紀律和做出一些出格的事情而讓老師頭疼不已

當然

不止有李浩

其實班上的每一個學生他都不喜歡

但今天

他似乎並冇有做出什麼過分的事情

為什麼老師會如此生氣呢

李浩迷迷糊糊地抬起頭

揉了揉惺忪的雙眼

不滿地嘟囔道

又怎麼了

他的聲音帶著一絲睡意

似乎還冇有完全清醒

李浩的眉頭緊鎖

看著講台上的老師

他的心情沉悶而沉重

這位老師

是李浩現在最不喜歡的存在

他的教學方式讓李浩感到壓抑

彷彿被無形的枷鎖束縛住了

老師的每一句話

都充滿著冷漠和距離感

彷彿他的任務隻是將那些枯燥無味的知識灌輸給學生

而不關心他們是否能夠理解和接受

他講的內容

對李浩來說

似乎並不重要

與他的興趣和需求毫無關聯

然而

這位老師對學生的要求卻嚴苛至極

任何一點小錯誤都會被他毫不留情地指出

讓學生在眾人麵前顏麵掃地

李浩覺得

這位老師是典型的嚴於律人

寬以待己

他要求學生做到完美無缺

自己卻常常疏忽大意

甚至有時候連自己的錯誤都不願承認

這種雙重標準讓李浩感到非常不滿

他覺得這樣的老師不僅不能給學生帶來真正的幫助

反而會讓他們對學習產生厭惡和反感

怎麼了

你上課睡覺

還問怎麼了

你這樣下去

以後能找到工作嗎

老師氣得臉色通紅

聲音都提高了幾分

他對於李浩的懶散態度已經忍無可忍

可李浩對他的話卻不屑一顧

找不找得到工作跟你有什麼關係

老師被他嗆得說不出來話

轉而將怒火的矛頭轉向班裡的其他同學

我告訴你們

以後誰要在我的課堂上睡覺

我二話不說

立刻走向前去

準備給你一個響亮的耳光

你知道為什麼嗎

因為在我班級裡

有

個學生

其中

個都是品行兼優的好孩子

然而

就是因為你這樣一個

臭魚

想要破壞我們班級的和諧氛圍

這是絕對不能容忍的

老師對著班裡同學大聲叫嚷著

他話裡話外都是在貶低著李浩

這讓李浩格外不爽

就這種作風的老師

怎麼可能帶的好學生

他看向老師的眼神之中充滿了不屑

你知道嗎

我為了維護班級的紀律和風氣

付出了多少心血和努力

我儘心儘力地教育每一個學生

希望他們能夠在我的班級裡茁壯成長

可是

你的出現

就像一顆老鼠屎壞了一鍋粥

讓我感到非常失望

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