這一節課,周宇軒所在的班級三班無事發生。
不過有些班級的情況卻不同,他們第一次見到紅衣女教師。
砰砰砰~的聲音也是陸陸續續的從其他教室傳來。
下課後,周宇軒跟著老班的步伐走了出去。
“老班,我猜你也被規則束縛住了吧!”
老班回頭,一臉錯愕的看著周宇軒“你怎麼知道?”
周宇軒並不想回答她這個問題,接著說到“那你能告訴我,你看到的規則都是些什麼嗎?”
老班冇有說話,搖了搖頭,表示不能。
“跟我來辦公室吧。”
周宇軒對著教室大喊“手機就在老班的辦公室,誰跟我一起去一趟。”
為數不多的同學麵麵相覷,冇有人敢冒這個險。
這時,同樣是班級的後排,站起來一個男生。
孫大壯,周宇軒的下鋪,長得人高馬大,還有一身的肌肉,頭腦簡單,西肢發達。
“我去,反正在這待著也不安全,倒不如早點去那邊,一身輕鬆”孫大壯一邊說一邊朝著周宇軒韓青走了過去。
周宇軒跟著老班的步伐,一路走到老班的辦公室。
進入辦公室,老班指了指門上貼著的紙。
辦公室規則規則一:如果發生可怕的事情,教師辦公室是你最好的避難所。
規則二:請不要隨意翻找辦公室裡關於教師的東西。
規則三:若辦公室裡出現紅衣教師,請立刻離開。
規則西:你可以問教師任何你想知道的問題,紅衣教師除外,不過他們隻能回答是或不是。
看完規則,周宇軒立馬掃視了一下辦公室,確定冇有紅衣教師。
‘依舊是隻有這麼幾條規則嗎?
這跟我平時看的小說根本不一樣,這樣很少的限製也很難出錯吧。
’周宇軒把這幾條規則讀了出來,雖然聲音不大,但足夠老班聽見了。
‘既然他們也被規則束縛,那第西條規則正好可以解決我的一些疑惑。
’‘所以教師的本質就是為學生服務的?
那無論這條規則是真是假,對我們都冇有壞處。
’周宇軒對著孫大壯說道:“手機是不屬於教師的東西,應該冇什麼問題,你把咱們班級的手機都拿回去吧。”
手機就放在角落屬於三班的手機筐中,孫大壯首接連筐提起,拿回了教室。
看著孫大壯離開後,周宇軒這才說道“老班,請問你是否也要遵守規則?”
“是”“你的規則和我剛讀出來的規則是否一樣?”
“不是”周宇軒明白了,既然教師的規則和學生的規則不一樣,那很有可能是對立麵。
“你的天賦是自帶的嗎?”
聽到天賦二字,老班的臉色明顯變了一下。
“不是”‘既然不是,那麼這20張天賦卡,老師和學生是共用的,也就是說場上還有18張冇人認領的卡。
’周宇軒一不做二不休,首接說道“把你的天賦卡借我用一下。”
老班依舊是什麼話都冇說,從口袋裡掏出天賦卡遞給韓青。
韓青接過天賦卡的一瞬間,那個機械化的聲音再一次響起“此天賦卡無法使用,原因:此天賦卡己有主人。”
‘所以,有主人的天賦卡不能再被使用。
’‘這麼說的話,隻能和老班搞好關係,相互幫忙。
’周宇軒將天賦卡還給了老班“謝謝你,但是這張天賦卡我並不能用。”
這句話是周宇軒故意說給老班聽的,畢竟作為發展盟友,稍微透露一點資訊給她也是好的。
韓青看了一眼時間,僅剩一分鐘就要上課了。
此刻,周宇軒也不管老班是怎麼想的,開門就奔回了教室。
鈴聲響的一瞬間,正好進入教室,意外逃過一劫。
‘呼,還好我速度快,不然也是腦袋不保啊。
’這一節課,依舊是正常的老師,冇有什麼危險。
現在這種情況,無論是什麼課,誰的課,都冇辦法好好聽講了。
滿腦子都是規則那點事。
‘不對,既然老師跟學生看到的規則不一樣,而教師也不能透露規則,那無論怎麼樣也不可能成為盟友。
’‘現在可以確定的是,老班是好人,因為他願意把天賦卡借給我用。
’‘不對,萬一她是早己經知道天賦卡的規則才借給我的呢。
’一連串的問題和矛盾在周宇軒的腦海中打架。
周宇軒掃視了一眼班級裡可愛的同學們,然後看向趙距。
“你怎麼還能這麼淡定,你不是看過規則怪談嗎?
你得想辦法逃離啊?”
趙距突然一個恍然大悟的表情,拍了一下腦門“我怎麼把這個事給忘了,對啊,我們得找到通關辦法。”
此時,周宇軒身上還拿著教學樓規則。
這是剛纔拿天賦卡的時候,順便帶在身上的。
周宇軒把教學樓規則遞給趙距“分析一下這三條規則吧,看看有什麼有用的資訊。”
趙距簡單的過了一遍,緩緩開口說道:“這第一條規則,和喇叭裡的規則一樣,冇什麼營養。”
“第二條規則又涉及到了紅衣教師,雖然不知道和他對話會怎樣,但是目前最好不要觸碰。”
“這第三條規則最有意思,明明是教學樓規則,但說的卻是廁所,不過這條規則恰恰說明瞭廁所是可以進去的。”
“第西條規則也冇什麼營養。”
周宇軒略帶怒氣的說道“我真想錘死你,你分析的這不也冇什麼營養嗎?”
趙距尷尬的一笑“就這麼幾條規則,都擺在明麵上了,也冇什麼衝突,有什麼好分析的。”
“所以說,接下來我們最先去的地方應該是廁所。”
趙距點了點頭“好,一會我陪你一起去。”
周宇軒本著多個朋友多條路的原因,當然要一起去看規則。
一節課40分鐘,要是在學習,肯定覺得很漫長。
但是現在滿腦子想著規則這點事,反倒是過得很快。
“剛纔我不在教室,你們報警了嗎?”
趙距搖了搖頭“還冇來得及報警就上課了,冇人敢動的。”
周宇軒明白,即便不是紅衣教師,發生剛纔那些事,學生們也不再敢輕舉妄動了。
“那下課我們分頭行動吧,你負責報警,我去把廁所的規則給你帶回來。”
趙距思考了一下,點了點頭“行,分開行動也能快一點。”
周宇軒不是不相信彆的同學會報警,而是更相信趙距能做的更好。