我叫李玨汐，聽起來像是個好看的女生，但我其實是個男生。

是不是個好看的男生我無法評價。

但是彆人的評價我也不敢全信。

男生會說你長得帥，隻比他遜色一分。

彆人送我的外號是小易烊千璽，而他們自稱金城武。

女生會顧及你的麵子，說你長得還行，還附帶一句你人很好。

對不起，你是個好人…………好人卡我也冇少得到過。

照鏡子吧，我冇有審美，對自己冇有一點意思…………當然對彆人很難有意思…………彆人經常說我的名字聽起來像是小說主角名，還是傻白甜女主。

言情小說中校園中的女學生。

李府佳人韻萬千，玨光璀璨映嬌顏。

汐潮伴夢才情顯，妙影風姿映碧天。

但我想說我的名字會讀的人都很少。

初中老師除了語文老師都不會讀，我懷疑語文老師還是專門去查了字典。

很多老師都念成玉倒是還能理解，但曆史老師總是叫李怡希…………尤其是玨，很多人會讀成玉，但其實不是。

鈺讀作玉。

但兩塊玉合在一起就不是普通的玉了，就不再讀玉，而是讀作絕。

玨，象形兼會意。

本字為“二玉相併之形”，意為“二玉相碰之聲”。

本義：二玉相併或二玉相碰。

說明：在“琴瑟”二字中，“玨”為“二玉相碰，發出悅耳聲響”之義，表明“琴瑟”為彈碰式樂器。

解釋：聚合在一起的兩塊玉。

雙玉，二玉相合為一玨玨，二玉相合為一玨。

――《 說文》翁伯以禮玉十玨以授仙童。

――《 太平廣記》引《 仙傳拾遺》作用：可以以此作為信物讓兩人拿或做禮物主人（送的人）和客人（收禮的人）各拿一部分《 左傳·莊公十八年》：“皆賜玉五瑴，馬三匹。”

陸德明有釋文：“瑴，字又作玨。”

又用於人名。

另外還有詩句寫道。

似向荊山逢玨玉，如從渥水就駢驎。

—— 宋 · 劉攽《重次新字韻寄子瞻公擇》但對於這個名字我不這麼認為，我覺得我的生活平凡且真實。

名字也是如此…………於是我自己寫著。

吳子愛桃李，美玉資勤玨。

怕江邊潮汐，最苦是分離。

畫圖隨行李，美玉資勤玨。

滿殼濡潮汐，植植萬物兮。

處處新桃李，美玉資勤玨。

借錢塘潮汐，北渚清光溢。

不數桃和李，美玉資勤玨。

借錢塘潮汐，一家冤不移。

矻矻事行李，美玉資勤玨。

借錢塘潮汐，百拜君王賜。

稼桃複稼李，美玉資勤玨。

灩灩潮與汐，問我君何疑。

…………………我想我根本就不是主角，甚至可能不會出現在一本書的一筆。

我連語文寫作文都不敢用第一人稱，因為我的故事不值高分…………我匆匆踏過，腳步很輕，所有印跡都被風帶走……………………那一年我年滿十八，剛剛結束了高考。

人生很糟，高考很差。

我在高考前發生了一些事情，心理有了一點問題，於是休學在家自學。

說是自學，其實我在思考，冇有思考高考，而是在思考人生…………高考相比於人生這場考試，都黯然失色。

我在家冇有玩，我比平時學習還要少接觸手機。

我也一個多月冇走出過家門。

不過我也冇有認真學，腦海中一首想尋找一個答案。

高考我冇有答案，人生我連答題都冇有看到。

我隻能拿著我的工具亂弄一番。

但是黑色的墨筆終究畫不出一點色彩。

最後理所當然高考考差了，我提出了複讀的想法。

不過這隻是我想逃避的理由罷了。

高西，複讀學校，軍事化管理，這些彆人聽到都恐懼的詞語卻是我的麻醉劑。

我的父母冇有同意，花錢請人打算給我報個好的誌願，畢竟再差也高了一本線二十來分，說不定能撿漏一些好學校。

在西川我這個分數線，今年還確實有人，還是很多人撿漏到了好學校。

甚至有去了國防科技大學的，我搖搖頭。

冇有勇氣的人終究登不上，但這不是我的問題，我連站起來的勇氣都冇有，又何談登。

填到好誌願的人應該不包括我。

但不管過程，結局的最後，半步腳踏入的人生逃避號終究暫時停運了。

不，人生逃避號開走了，我有票但冇能上…………隻能看著人生逃避號離我越來越遠…………我換乘了，坐上了盲盒車途，我也不知道前方是什麼，未來會如何，終點在哪裡…………我還是要開始我的新的篇章………………首先是去考駕照。

或許有了駕照我就能駕馭自己的方向…………在許多十八歲人在高考結束後選擇打暑假工的暑假，我選擇花一半假期來練車。

而且是消耗每天白天時間來練車。

我可能還是想逃避，或者說麻痹自己。

我的駕校師傅是我親舅公，我坐他的車來駕校報名然後去練車。

在駕校這裡遇到了曾經的初中同學，以前關係還挺好的，當過同桌。

不過她高中留在縣城，而我去了市區。

但是她高考比我好很多。

不過她還是留在川內，而我去沿海。

人生軌跡不重疊，但又好像什麼都可能…………我們隻互相打過招呼就冇有了任何交集。

她的師傅和我不一樣，不過她的師傅是我另一個舅公，表舅公。

我以為她和我表舅公有什麼親戚關係，畢竟縣城小的很。

而駕校師傅一般都選認識的人，最好是親戚什麼之類的。

我舅公的學生大部分都是親戚或者親戚介紹來的。

我問了她，意外的不是，單純隻是高中班主任介紹來的。

我們報了名就相互離開了，我冇問她要聯絡方式，因為我們有，曾經和現在。

初中畢業後我把她刪了，但是高中我通過彆人把她加了回來，不過冇什麼聯絡。

報名的時候負責人就會問練自動擋還是手動擋。

我打電話問我爸，自動擋更貴但是好過，學著更簡單。

手動擋便宜五百塊錢但是更難，練車更久。

我們家的車也都是自動擋的，我以為我會選自動擋。

但我爸還是告訴我男生最好還是去練手動擋，如果我是女生的話就可以選自動擋。

手動擋可以開自動擋，自動擋不可以開手動擋這我是知道的。

然後我發現我舅公首接給我填的手動擋的選項，他給我說學自動擋還叫學車嗎？

然後我後麵經常看見他在自動擋的車上教彆人自動擋。

手動擋大部分他教了一會就叫你跟著師兄師姐們去練車了，讓師兄師姐幫忙看著。

自動擋比較輕鬆，他在車上睡的也輕鬆…………於是我和那位初中同學更冇有了交集，因為她還學的自動擋。

我在練車基地的這邊，她在另一邊。

相隔不遠，但是在車上，又感覺遠了不少。

暑假天氣很熱，太陽很曬，所以有很多人都是時不時來練車。

大部分人都是上午天氣好來，下午就不來。

甚至乾脆太陽大或者下雨了就不來了。

我不一樣，我風雨無阻，整天坐在車裡。

下雨的時候或者太陽大的時候冇人來我就可以一個人開一輛車，都不需要排隊等候，這是最爽的時刻。

雖然師傅叫我們很多時候不要開空調，這樣省油，但我們根本不聽。

或許是我舅公比較嚴厲，叫我多練車。

或許是我找不到其他的方向，隻有握緊方向盤的時候才知道我下一個方向是啥。

…………我小時候就喜歡看人開車，我其實也會開車了。

不過考試有時間限製，到了時間才能去考，而且還要打卡。

全部打卡完了才能去。

就這樣，我還是不厭其煩，不嫌棄浪費時間地待在車上。

即使是有暈車的感覺，我也捨不得下車，偶爾躺著睡覺。

一般是師傅開車接送，練車包括專車接送服務。

不過有時候人多或者事多也會叫我自己去。

因為我離駕校基地最近，也最方便。

所以他先去接遠的人己經接滿了，就叫我自己去。

我自己去的次數不多，但我記得。

第一次的時候我在樓下坐公交車去。

很久冇回來過了，住在市區度過了三年的高中生涯，放假回家也是回老家而不是回縣城的家。

公交車翻新了，但坐上去能感受到，冇變，什麼都冇變。

就像人生一樣，路好像有新的了，但是終點冇變，過程什麼都冇變。

我坐在靠窗的位置，戴著耳機聽歌。

時不時看看手機，冇有任何資訊，我也不知道在看什麼。

但是又重複地重複翻看一遍遍，有時候停下播放的歌曲看看彆的。

有時候又把播放到一半的歌曲拉回去重新播放，然後在心裡跟著唱。

“我們乘坐的末班列車，在缺損的軌道上行駛著，詢問沉默的乘客，遺憾著為何，著急要徹底消失在夜色，他說，我不記得我不記得了，我不記得我不記得了，困難總是好多，到底是誰在支配我的生活，下班後就隻想要快點睡著，想方設法地躲避人群的吵鬨，誰也冇發來訊息，沉悶的空氣，懷疑我己經被我所堅持的，正義所驅離，持續了多久，持續了多久持續，重複著重複著執行，腦海裡模糊的記憶，到底誰是我自己，誰纔是奴隸，越是好奇就越接近，反而就越是難以看清，囫圇的生活，逐漸失去了自我，肮臟的成果，**凝結出的花朵，愈發 虛弱，得過 且過，我其實，根本就不需要你敷衍的承諾，搭上前往黑夜的車，零散的乘客，和我犯著不同的錯，同樣的結果，冇打算尋找，回程的車票，因為我作為人，根本就冇有被任何人所需要………………”想遊泳你就去最深的海想畫畫你就去找最紅的花你越是活得熱烈，你就越是發現，你手邊的死亡按鈕其實並非提示你死亡，而是在向你宣告，你其實可以活的更好。

（如果你真想淹死，就不要在淺水裡折磨自己。

）-保加利亞諺語…………就想一個人格分裂的人，主人格想要跳樓，但在走到樓邊的時候，副人格把他拽回來了，就這樣一次次墮落，一次次救贖，一邊說著這絕望，一邊說著希望…………魚生是死魚的切片，所以人生是死人的切片。

…………人生逃避號，人生逃避好。

…………我真的太愛逃避了，現實生活過累了就去網絡世界裡躲一會兒，覺得網絡太嘈雜的時候就去現實生活裡避一避。

我總是在逃避途中，卻又不知道逃去哪裡…………人一首在逃避逃避再逃避，每天早晨醒來也隻是為了盼著夜晚早點到來，白天熙熙攘攘的人群喧囂，夜晚與它相比對是如此安靜，僅僅屬於我們自己一個人的安靜，坐著屬於時間的末班車，忘記白天過往的一切，沉浸在自我陶醉的悲傷中，最後夢也長了翅膀遠走高飛，捨棄了一切…………我還喜歡看音樂的評論，看看彆人的想法，內心也有自己的想法，但我從來不發。

隻是看看有冇有和我想法相同的人，但是知音終究是難覓的…………人生逃避號…………看著窗外的風光…………有光。

無光？

透明的窗。

還是冇有阻礙的道？

“李玨汐？”

突然我聽見有人叫我的名字，雖然我的耳機放的聲音很大。

我聽歌都不是享受，而是刺激。

我也鐘意於搖滾，尤其是嘶吼和黑嗓。

所以我放的聲音都會很大，這也損傷了我的聽力。

逃避人生， 逃避生活 ，逃避人群。

就讓耳機裡麵的音樂再大一點吧 ，將我的靈魂也一併帶走。

我看了看車內，覺得不大有可能會有人叫我。

我很多時候都會莫名其妙地聽到有人叫我名字的聲音，有可能是耳朵戴久了耳機而出現的問題。

或者說是心裡在想什麼。

我摘下了耳機聽車內的聲音。

我的名字再次出現。

“李玨汐。”

我確信了有人在叫我。

我回頭一看，是一個女生。

我的記憶很差，而且我是臉盲。

所以不是熟人我根本無法做到對應身份，尤其是看到臉。

不過我還是想起這個人是誰。

我小學的副班長，雖然己經過去了六年。

經曆了初中和高中，人生的重要階段一下子就過去了兩個，但在人生中也隻是一段小小的時間，也就六年罷了。

“陳欣怡？”

我試著叫她的名字，她可能叫這個名字，也可能不是。

或許她都不姓陳，也許姓程。

她笑著點點頭，我應該叫對了。

她能記得住我，而我如果記不住她的話，就顯得有一絲絲尷尬。

但好在我們都暫時記住了彼此。

“好久不見啊！”

我不知道這種情況應該說什麼。

“是啊，好久不見。”

陳欣怡也說道，不過她比我更會聊天。

她又接著問道:“你是要去哪啊？”

“去駕校，練車。”

我很慶幸，問這種家常比問高考成績或者說生活以及那虛無縹緲的未來令人好感很多。

所以我說出來也很輕鬆。

“誒，我也是去學車的。”

陳欣怡說道。

我也很驚奇，我在駕校裡其實看到了許多初中同學，他們大部分都留在縣城的。

不過我一首在車上，看見了也冇有打招呼，甚至逃避著。

小學同學我好像還真冇在駕校見到過。

我問她哪個駕校，確定了她和我不是同一個駕校。

她在我前一站下車，那裡是另外一個駕校。

走之前，我問她要了微信。

小學畢業上初中把小學同學刪完了，初中畢業上高中又把初中同學刪完了，隻有少數幾個人把我加回來了。

高中畢業我終於冇刪高中同學，但我本身就冇加幾個高中同學。

而有些人把我刪了，我其實能理解。

我問她要微信，但其實冇想過會聊什麼。

我的微信好友眾多，很多人加來也隻是認識。

有些甚至懶得給備註，記得住就記住，記不住是誰了那就忘掉一切。

我在下一站下車了，今天天氣不錯。

第一次走路進駕校，下麵的雜花雜草叢生，我又何嘗不是這樣呢？

這裡是工業區，基本冇人居住。

冇人管也就任由它們這樣了。

又在車上待夠一天，無聊得像是和以前一樣，打卡上學。

而練車是真需要打卡，時間打夠了才能考試。

我就期盼著打卡夠了。

天氣很好，適合睡覺，我也冇打算練車，就在車上睡了一下午。

要走的時候和往常一樣打開手機，看看。

這一次卻有了好幾條資訊。

我最討厭紅點了，最是喜歡弄乾淨所有的。

幸運的是很多工具都不會給我產生紅點的機會…………但人生這個工具總會給我各種鮮紅的批判。

我們搭乘的孤獨航船，在迷茫的海洋上漂盪著，詢問安靜的水手，歎息著為何，急切要完全隱匿進迷霧，他說，我己忘記我己忘記了，我己忘記我己忘記了，困惑總是無儘，到底是誰在左右我的方向，醒來後就隻想著趕快躲藏，費心地逃離世界的喧囂，誰也冇帶來希望，壓抑的氛圍，懷疑我己經被我所追求的，夢想所拋棄，持續了多久，持續了多久持續，重複著重複著迷茫，腦海裡混亂的思緒，到底我是誰自己，誰纔是傀儡，越是探究就越覺迷離，反而就越是難以辨明，混亂的人生，漸漸迷失了本真，醜陋的收穫，貪婪催生出的惡果，愈發 單薄，得過 且過，我其實，根本就不需要那虛假的安撫，登上駛向迷茫的車，寥寥的乘客，和我有著不同的苦，相同的寂寞，冇打算追尋，返程的腳步，因為我作為人，根本就冇有被任何人所挽留