第1章 夢開始的地方

在一個月色暗沉、夜風簌簌的夜晚,石門市沉浸於一片靜謐之中,僅是偶爾傳來的火車汽笛聲悠悠地迴盪著,給這座曆史悠久的城市披上了幾分神秘的外衣。

就在這樣一個看似平平無奇的夜晚,我們的小主人公張小明,一位六年級的“準小學霸”,正安安靜靜地坐在自家那略顯陳舊的書桌前,與一道堪稱“世紀難題”的數學題展開著艱難的持久戰。

他的額頭漸漸沁出細密的汗珠,筆尖在草稿紙上不停地劃動著,但始終難以突破這道數學題所構建的堅固堡壘。

恰在張小明近乎要被這道難題逼迫到崩潰邊緣之際,一束幽藍的光悄然從窗外潛入,緊接著,書桌上憑空出現了一位身著古裝、頭戴學士帽的神秘人物,其手中還握著一本《學霸修煉手冊》的精裝版,封麵在月光的映照下閃爍著神秘的光芒,彷彿承載著來自遠古的智慧。

神秘人輕啟朱唇,聲音仿若穿越了悠悠歲月:“小朋友,莫要覺得這書名高階大氣,實則啊,學習的真諦就在於將複雜之事變得如同吃瓜那般輕鬆簡單。”

張小明一時間目瞪口呆,心中猶如掀起驚濤駭浪:“這,這難道是最新的 AR 遊戲?

還是我穿越到了異世界?

要不就是係統覺醒了,覺醒劇情要開始了麼,聽起來挺帶勁的啊!”

他眨巴著眼睛,環顧西周,確認現實世界並未因這位神秘來客而有太大改變,心中的好奇逐漸戰勝了最初的驚恐。

張小明(試探地):“額,學神(張小明也不知為何會如此稱呼,隻是下意識的)?

您是來拯救我脫離數學苦海的嗎?”

學神(微笑著):“拯救談不上,不過,我可以教你如何以正確的方式開啟學習的大門。”

說罷,大神冇有過多的寒暄,首接將張小明那道“世紀難題”當作練手的對象。

他手指輕輕一點,筆尖在紙上靈活地躍動,彷彿有著神奇魔力一般,複雜的數學公式被他巧妙地拆解重組,化繁為簡。

張小明在一旁看得瞠目結舌,心中驚歎:“這操作,簡首比遊戲大神還要厲害啊!”

學神:“小明,你可知為何此前這道題會難倒你嗎?”

張小明(撓撓頭):“可能是因為我不夠聰明吧?”

學神(搖搖頭):“非也,乃是因為你的注意力並未集中在正確之處。

注意力,乃是學習的首要關鍵。”

張小明想了想,說:“學神,注意力是什麼?

專注又是什麼?

它們之間有什麼關係?”

學神點了點頭,說:“好問題。

注意力,就是你對某件事情的集中力。

專注則是你持續不斷地將注意力聚焦在一件事情上。”

“那它們在不同年齡階段的人身上有著怎樣的重要性呢?”

張小明追問。

“於幼兒時期,注意力的培養乃是基礎,它決定了孩子對世界的好奇心與探索能力。”

學神耐心地解釋,“小學生時期,專注力的培養則關乎學習效率與成績。”

“那中學生和成年人呢?”

張小明迫不及待地問。

“中學生時期,專注力的強弱首接影響到學習的深度與廣度,以及未來的職業發展。”

學神繼續說道,“成年人則需要通過持續的專注來應對工作和生活中的挑戰。”

張小明(好奇地):“那怎樣才能集中注意力呢?”

學神:“首先,需清除乾擾。

如同清掃房間一般,將雜念清理出去,讓大腦的空間僅留給當前學習的內容。

其次,設定目標,為你的注意力找尋一個焦點,比如解題的突破點。

最後,要學會休息,注意力亦需要休憩,短暫的放鬆可助你更好地集中。”

“想象你的注意力如同一束精準的鐳射,而非散漫的燭光。

鐳射可精準切割,燭光僅能照亮一小片區域。”

張小明聽得如癡如醉,他感覺自己仿若開啟了新世界的大門。

“學神,我該怎麼做才能提高我的注意力和專注力呢?”

張小明急切地問。

“首先,你需要瞭解自己的注意力分散的原因。”

學神說,“然後,通過一些簡單的練習,比如冥想、定時專注任務等,來提高你的注意力。”

“聽起來好像並不難。”

張小明有些興奮。

“記住,張小明,學習是一個過程,需要耐心與毅力。”

學神提醒他,“現在,讓我們開始你的第一課吧。”

張小明點點頭,心中充滿了期待。

隨著學神一番“指(tu)點(cao)江山”,張小明彷彿被一股無形的力量牽引著,開始嘗試調整自己的注意力,將其集中於題目的核心。

在學神的指點下,那道“世紀難題”逐漸變得清晰明瞭,不再是難以逾越的鴻溝。

張小明的心中豁然開朗,彷彿開啟了一扇通往嶄新世界的大門。