第3章 記憶宮殿

張小明的班主任張老師宣佈了一個令人興奮的訊息:為了提高大家的記憶力和學習興趣,班級將舉辦一個隨機詞語記憶大賽。

張老師舉了個例子,在黑板上寫下了十個看似毫無關聯的詞語:蘋果、籃球、月亮、書本、火車、彩虹、小狗、太陽、飛機和城堡。

比賽時,除了隨機以外,還要按順序背出來。

張小明看著這些詞語,心裡有點打鼓。

他想,這可比背課文難多了。

但他又想,如果能贏,那得多酷啊!

回到家,張小明坐在學習桌前,望著那幾個詞語,眉頭緊鎖。

這時,學神的聲音在他的腦海中響起:“張小明,你家的空間雖小(90 平米三室一廳),但足以構建一個強大的記憶宮殿。”

張小明眼前一亮:“學神,你總是有辦法!

什麼是記憶宮殿?”

學神:“小明,你知道古代的學者們是怎麼記住海量知識的嗎?

秘密武器就叫做“記憶宮殿”!

這個概念源自古羅馬,有個叫西摩尼得斯的詩人,他發現如果把要記的東西放在自己熟悉的地方想象出來,就特彆容易記住,就像在自己家裡放東西一樣,一找一個準兒。”

張小明:“哇,聽起來像魔法一樣!

那記憶宮殿到底是用來乾嘛的呢?”

學神:“記憶宮殿是用來提升記憶力的超級技巧。

想象一下,你腦海裡有一座大房子,每個房間、每件傢俱都對應著你要記的東西。

當你需要回憶時,就像在家裡走一圈,那些知識自然就浮現在眼前了。”

張小明心裡充滿了好奇和期待:“那趕緊開始吧,我好想學會這個厲害的技巧。”

“好的,讓我們開始吧。”

學神說,“首先,你家的客廳,不是很寬敞嗎?

想象中間放著一個巨大的蘋果。”

張小明閉上眼睛,想象客廳中間真的出現了一個巨大的蘋果,比沙發還大,紅彤彤的,散發著誘人的香氣。

他心裡想著:“這樣真的能記住嗎?

但這個畫麵還挺清晰的。”

“然後,你家的餐廳,不是很溫馨嗎?

想象餐桌上方懸掛著一個籃球大小的月亮。”

學神繼續指導。

張小明的腦海中,餐廳變成了一個奇妙的夜空,月亮籃球在餐桌上方緩緩旋轉,灑下柔和的月光。

他不禁感歎:“這也太奇妙了吧,好像真的能記住呢。”

“接著,你的小房間,不是很私密嗎?

想象書架上的每一本書都變成了一節火車車廂。”

學神說。

張小明想象著,書本火車在書架上緩緩開動,發出“哢嚓哢嚓”的聲音。

他心裡暗喜:“好像越來越有趣了,這樣記東西還挺好玩的。”

“你再來到廚房,想象彩虹從水龍頭裡流出來,小狗正用它的小爪子在彩虹上滑滑梯。”

學神描述道。

張小明的腦海中,廚房變成了一個彩虹樂園,小狗在彩虹滑梯上快樂地玩耍。

他忍不住笑了出來:“哈哈,這個畫麵太有趣了。”

“然後,你來到浴室,想象太陽變成了浴霸,一架飛機正從裡麵起飛。”

學神繼續引導。

張小明忍俊不禁,想象著在太陽飛機的護航下洗澡,真是既溫暖又刺激。

他覺得這個過程充滿了新奇和挑戰。

“最後,你回到客廳,想象城堡取代了沙發,一個小男孩正站在城堡上,向窗外的星星揮手。”

學神總結道。

張小明的腦海中,客廳變成了一個童話世界,城堡沙發成了他的新王國,小男孩就是他的國王。

他激動地想:“哇,我好像真的記住這些詞語了,太不可思議了。”

“現在,當你需要回憶這些詞語時,隻需在腦海中走過這些房間,每一個場景都會幫你記起一個詞語。”

學神說。

張小明睜開眼睛,他驚訝地發現自己己經能夠清晰地記住這些詞語,以及它們出現的順序。

幾天後,班會上,張老師在白板上展示出一組組 10 個隨機詞語,讓同學們快速記憶。

當輪到張小明時,他遇到的是莫言的 10 個作品名,《紅高粱家族》、《豐乳肥臀》、《蛙》、《生死疲勞》、《檀香刑》、《酒國》、《透明的紅蘿蔔》、《西十一炮》、《天堂蒜薹之歌》、《白狗鞦韆架》 這是這些隨機詞組裡最難的一組,真不知道張小明是幸運啊,還是幸運哈。

隻見張小明不慌不忙,隻看了一遍就按順序複述出了這十個作品名。

不僅這樣,張小明騷包的還跟張老師說他還能倒著背一遍,而且首接就一口氣背完了。

同學們都驚呆了,首愣愣地看著他,張老師露出了讚許的微笑。